Мероприятия проекта

«Энергия разума». Онлайн-занятие «Искуственный интеллект в науке»
13 февраля 2026

13 февраля 2026 года в 14:00 в рамках проекта «Энергия разума» совместно с Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) состоялась онлайн-лекция на тему «Искусственный интеллект в науке». Мероприятие было организовано специально для учащихся 7–9 классов.


Лекция была посвящена обсуждению роли современных технологий в исследовательских процессах и тому, как нейросети помогают ученым совершать новые открытия. Эксперты ИЦАЭ рассказали школьникам о применении ИИ в различных областях знаний — от физики и химии до анализа больших данных и моделирования сложных систем.


В ходе занятия слушатели узнали:

·         как обучаются нейронные сети и почему они стали незаменимыми помощниками для исследователей;

·         какие научные задачи сегодня невозможно решить без вычислительных мощностей;

·         какие навыки стоит развивать уже сейчас, чтобы в будущем работать на стыке науки и технологий.

Мероприятие прошло в формате интерактивного вебинара. Ученики активно включались в обсуждение, задавали вопросы о будущем искусственного интеллекта и о том, сможет ли он когда-нибудь полностью заменить человека в лаборатории. Такой диалог помог ребятам лучше понять перспективы развития этой востребованной сферы и оценить свои возможности для будущей карьеры в науке.


«Энергия разума» онлайн-мероприятие, посвященное Дню космонавтики
18 апреля 2025

18 апреля 2025 года в 14:00 в рамках проекта совместно с Информационным центром по атомной энергии состоялось онлайн-мероприятие, посвященное Дню космонавтики.


Встреча была посвящена теме «Исследовательские спутники и зонды». Спикером выступила Дарья Кислякова, аспирант физического факультета Южного федерального университета. Участниками стали ученики 7-10 классов.


В ходе онлайн-встречи Дарья рассказала ребятам об устройстве и принципах работы исследовательских спутников и зондов, об их роли в изучении космоса и о том, какие научные открытия стали возможны благодаря этим аппаратам. Школьники узнали много интересного о современных космических технологиях и исследованиях.


Встреча прошла в формате онлайн-лекции с возможностью задавать вопросы. Ребята активно участвовали, интересовались различными аспектами космических исследований и получали ответы от специалиста.


Прошедшая научная онлайн-встреча стала еще одним шагом в популяризации науки среди школьников и помогла ребятам расширить свои знания о космосе и современных технологиях.


«Энергия разума» научная онлайн-встреча «Сколько радиации рядом с нами?»
28 февраля 2025

28 февраля 2025 года в 14:00 в рамках проекта «Энергия разума» совместно с Информационным центром по атомной энергии состоялась научная онлайн-встреча «Сколько радиации рядом с нами?». Мероприятие было организовано для школьников 8-10 классов.


Во время встречи участники узнали о том, что такое радиация, где она встречается в повседневной жизни, и как измерить её уровень. Специалисты Информационного центра по атомной энергии доступно объяснили сложные научные концепции и ответили на многочисленные вопросы школьников.


Встреча прошла в интерактивном формате, что позволило участникам активно участвовать в обсуждении и задавать вопросы. Школьники получили возможность расширить свои знания о радиации и её влиянии на окружающую среду.

Это мероприятие стало частью проекта «Энергия разума», направленного на популяризацию науки среди молодежи и повышение интереса к естественнонаучным дисциплинам.


«Энергия разума» онлайн-встреча «Перспективные направления развития: композиты и 3D-принтеры»
14 февраля 2025

14 февраля 2025 года в 14:00 в рамках проекта «Энергия разума» состоялась научная онлайн-встреча «Перспективные направления развития: композиты и 3D-принтеры».


В ходе мероприятия участники обсудили последние достижения в области композитных материалов и 3D-печати, а также перспективы их применения в различных отраслях промышленности. Особое внимание было уделено вопросам разработки новых композиционных материалов с улучшенными характеристиками, а также современным методам 3D-печати, позволяющим создавать сложные изделия с высокой точностью.

Участники встречи отметили, что развитие композитов и 3D-печати является одним из ключевых направлений современной науки и техники, открывающим широкие возможности для создания инновационных продуктов и технологий.


«Энергия разума» научная онлайн-встреча «Перспективные направления Росатома: накопители энергии и ветроэнергетика»
31 января 2024

31 января 2025 года в 14:00 в рамках образовательного проекта «Энергия разума» состоялась научная онлайн-встреча «Перспективные направления Росатома: накопители энергии и ветроэнергетика». Мероприятие было организовано совместно с Информационным центром по атомной энергии для учащихся 8-10 классов.

В ходе встречи школьники узнали о последних разработках и достижениях Госкорпорации «Росатом» в области накопителей энергии и ветроэнергетики. Эксперты рассказали о принципах работы современных накопителей энергии, их типах и областях применения. Особое внимание было уделено перспективам развития этого направления в России и в мире.


Участники встречи также познакомились с современными технологиями в области ветроэнергетики, узнали о преимуществах и недостатках данного вида энергии, а также о роли Росатома в развитии ветроэнергетического комплекса страны.


Встреча прошла в интерактивном формате, школьники смогли задать интересующие их вопросы и получить подробные ответы от экспертов.


Организаторы надеются, что данное мероприятие способствовало повышению интереса школьников к науке и технологиям, а также помогло им получить представление о перспективных направлениях развития современной энергетики.


Победители квиза по материалам двух научных встреч: «Что такое химические элементы?» и «Где в природе можно встретить химические элементы?»
9 декабря 2024

С 9 по 13 декабря в рамках научно-просветительского проекта для школьников «Энергия разума», организованного Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) г. Ростова-на-Дону совместно с МАУ «Информационно-методический центр образования города Ростова-на-Дону», состоялся квиз по материалам двух научных встреч: «Что такое химические элементы?»  и «Где в природе можно встретить химические элементы?».


В интеллектуальном состязании приняли участие следующие ростовские школы: МАОУ Классический лицей №1, МАОУ «Лицей №11», МБОУ «Школа № 23», МБОУ «Лицей №58», МБОУ «Школа №87», МБОУ «Школа №88», МБОУ «Лицей №103», МБОУ «Школа №111». 450 участников из 18 классов школ и лицеев. Победителями стали ученики 10 класса МАОУ «Лицей №11». Они быстрее и правильнее ответили на вопросы викторины.

За активное участие в квизе учащиеся МАОУ «Лицей №11» приглашаются на интерактивное занятие «Лазеры» в ИЦАЭ Ростова-на-Дону.

Проект «Энергия разума» создан с целью формирования мотивации обучающихся к познавательной деятельности. Участников ждёт цикл лекций от специалистов различных областей современной науки и техники, а также викторины и интеллектуальные игры.


«Энергия разума» онлайн-занятие «Что такое химические элементы»
6 декабря 2024

6 декабря 2024 года в 14:00 состоялось онлайн-занятие «Что такое химические элементы», организованное в рамках проекта «Энергия разума» совместно с Информационным центром по атомной энергии. Мероприятие было адресовано школьникам 7-9 классов.

В ходе занятия юные ученые познакомились с основами химии, узнали о том, что такое химические элементы, как они устроены и какие свойства имеют. Лектор, опытный специалист в области химии, доступным языком объяснил сложные понятия, проиллюстрировав их наглядными примерами.


Школьники активно участвовали в обсуждении, задавали вопросы и делились своими впечатлениями. Интерактивный формат занятия позволил создать атмосферу живого общения и повысить интерес к предмету.

Мы надеемся, что полученные знания помогут школьникам лучше понять окружающий мир и сформируют у них устойчивый интерес к естественным наукам.


«Энергия разума». Онлайн-занятие «Что такое химические элементы?»
15 ноября 2024

15 ноября 2024 года в 14:00 состоялась онлайн-встреча «Что такое химические элементы?», организованная в рамках проекта «Энергия разума» совместно с Информационным центром по атомной энергии. Мероприятие было адресовано школьникам 7-9 классов.


Юные исследователи получили уникальную возможность погрузиться в удивительный мир химии и узнать о том, из чего состоит все вокруг нас. В ходе встречи они познакомились с понятием химического элемента, его строением и свойствами. Опытные специалисты в доступной форме рассказали о периодической системе химических элементов и ее значении для науки.


Участники встречи узнали о роли химических элементов в нашей жизни, о том, как они используются в различных отраслях промышленности и быту. Интерактивный формат мероприятия позволил школьникам активно участвовать в обсуждении, задавать вопросы и проводить виртуальные эксперименты.

Мы надеемся, что онлайн-встреча «Что такое химические элементы?» помогла школьникам расширить свои знания о химии, развить интерес к науке и сформировать представление о будущей профессии.


«Энергия разума». Научная онлайн-встреча «Как работает радиация»
18 октября 2024

18 октября 2024 года в 14:00 состоялась онлайн-встреча «Как работает радиация», организованная в рамках проекта «Энергия разума» совместно с Информационным центром по атомной энергии. Мероприятие было адресовано школьникам 7-9 классов.


Специалисты Информационного центра по атомной энергии простым и доступным языком рассказали о том, что такое радиация, откуда она берется и как влияет на окружающую среду и человека. Участники встречи узнали о различных источниках радиации, о принципах работы дозиметров, а также о мерах безопасности при работе с радиоактивными веществами.


В ходе мероприятия школьники смогли задать интересующие их вопросы о радиации. Они узнали о том, как радиация используется в медицине, промышленности и энергетике, а также о мифах и фактах, связанных с этим явлением.

Познавательный опыт, полученный на онлайн-встрече, поможет школьникам сформировать правильное представление о радиации и развеять многие существующие мифы.


Победители квиза по материалам двух научных встреч: «Механические друзья геологии» и «Как стать геологом?».
27 апреля 2024

С 22 по 26 апреля в рамках научно-просветительского проекта для школьников «Энергия разума», организованного Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) г. Ростова-на-Дону совместно с МАУ города Ростова-на-Дону «Информационно-методический центр образования», состоялся квиз по материалам двух научных встреч: «Механические друзья геологии» и «Как стать геологом?».


В интеллектуальном состязании приняли участие ростовские школы и лицеи. Победителями стали ученики 10 «А» класса МБОУ «Гимназия №35». Они быстрее и правильнее ответили на вопросы викторины.

За активное участие в квизе учащиеся МБОУ «Гимназия №35» приглашаются на интерактивное занятие «Источники энергии» в ИЦАЭ Ростова-на-Дону.

Проект «Энергия разума» создан с целью формирования мотивации обучающихся к познавательной деятельности. Участников ждёт цикл лекций от специалистов различных областей современной науки и техники, а также викторины и интеллектуальные игры.


Победители Квиза «Энергия разума» посетили Информационный центр по атомной энергии
24 апреля 2024

24 апреля обучающиеся 7Г класса школы № 53 как победители Квиза «Энергия разума» посетили Информационный центр по атомной энергии (ИЦАЭ) Ростова-на-Дону в ДГТУ.



Обучающие приняли участие в интерактивном занятии «Где рождается электроэнергия?», и узнали, откуда в розетке берётся электричество и какой путь от электростанции оно проходит, разобрались, зачем нужны повышающий и понижающий трансформаторы, что такое Единая национальная энергетическая сеть (ЕНЭС), по какому принципу работает большинство электростанций, какие виды источников энергии существуют, как происходит цепная ядерная реакция и почему человечество развивается в сторону освоения атомной энергии.



Ребята с интересом разбирались, откуда в розетке берётся электричество, зачем нам трансформаторы, какие виды источников энергии существуют и почему человечество развивается в сторону освоения атомной энергии.

Огромное спасибо ИЦАЭ за интересный формат и тёплый приём.


«Энергия разума». Научная онлайн-встреча «Как стать геологом»
19 апреля 2024

19 апреля состоялось интерактивное занятие "Как стать геологом", организованное образовательным центром "Энергия разума" совместно с Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) Ростова-на-Дону. Участниками мероприятия стали ученики 7-9 классов, интересующиеся наукой о Земле.


В ходе занятия ребята познакомились с увлекательным миром геологии. Эксперты ИЦАЭ рассказали о том, чем занимаются геологи, какие задачи они решают и какие инструменты используют в своей работе. Школьники узнали о различных направлениях геологии, таких как минералогия, петрография, палеонтология и гидрогеология.

Особое внимание было уделено практическим аспектам профессии. Участники занятия смогли попробовать себя в роли настоящих геологов: они изучали образцы минералов и горных пород, учились пользоваться геологическим компасом и картой.

Благодаря экспертным знаниям специалистов ИЦАЭ, ученики получили ясное представление о профессии геолога, ее важности и перспективах. Познавательный опыт, полученный на занятии, поможет ребятам сделать осознанный выбор будущей профессии и, возможно, открыть для себя увлекательный мир геологии.


Научная онлайн-встреча «Механические друзья геологии»
5 апреля 2024

5 апреля в рамках научно-просветительского проекта «Энергия разума» состоялась научная онлайн-встреча «Механические друзья геологии», организованная Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) Ростова-на-Дону совместно с городским Информационно-методическим центром образования.


На встрече участники узнали о том, какой транспорт специального назначения используется в разведывательных экспедициях, благодаря докладу Константина Матецкого, старшего и ведущего геолога геологоразведочных партий на территориях Крайнего Севера, ассистента кафедры месторождений полезных ископаемых Института наук о Земле Южного федерального университета.


Участников проекта ждут еще целые циклы научных встреч с учеными и деятелями науки, а также викторины и интеллектуальные игры.



Научная онлайн-встреча «Как добыть уран»
21 марта 2024

Прошла научная онлайн-встреча «Как добыть уран», проведенная в рамках проекта «Энергия разума»!
Мероприятие стало частью научно-просветительского проекта, организованного Информационным центром по атомной энергии Ростова-на-Дону совместно с городским Информационно-методическим центром образования.

Уран – это необычный элемент, известный с древних времён. Сегодня он играет ключевую роль в атомной энергетике, и участники встречи узнали больше о его добыче, использовании и значении для современного мира.
Лектором стал Алексей Боровик, кандидат физико-математических наук и эксперт ИЦАЭ.
Проект «Энергия разума» призван расширить знания школьников о различных областях науки и техники. Следите за нашими анонсами - впереди ещё много интересных встреч, викторин и игр!


Победители посетили информационный центр по атомной энергии.
21 февраля 2024

20 февраля 8Г класс школа 87 посетил внеклассное мероприятие на базе Информационного центре по атомной энергии. Участие в этом мероприятии - награда за победу в викторине муниципального проекта "Энергия разума".

Для учеников этого класса это уже не первое мероприятие на базе организации-партнера, школьники и раньше выигрывали в конкурсах данного проекта.
На этот раз ребята приняли участие в игре «Электростанции и атомная энергия». Учащиеся узнали о разновидностях электростанций, положительных и отрицательных качествах их работы, работали индивидуально и в команде.
Также ребята приняли участие в квизе «Колонизация планет», где строили электростанции в зависимости от бюджета планеты.
В результате мероприятия дети научились применять знания об атомной энергии, расширили свой кругозор.


«Энергия разума». Ледокол знаний
16 февраля 2024

Сегодня в рамках проекта «Энергия разума» состоялась научная онлайн-встреча. Тема встречи – «Ледокол знаний: как попасть в экспедицию на атомном ледоколе «50 лет Победы».

2.jpg

Экспедиция на атомном ледоколе «50 лет Победы» – это уникальная возможность для школьников из разных уголков России познакомиться с арктическими и антарктическими территориями, ознакомиться с работой ледокола и узнать о научной деятельности в арктических регионах.

На встрече школьникам рассказали, какие навыки и знания необходимы для участия в экспедиции, какие условия и требования предъявляются к участникам, а также рассмотрели примеры – участников предыдущих экспедиций.

3.jpg

Экспедиция на атомном ледоколе «50 лет Победы» становится не только возможностью познакомиться с арктическими и антарктическими территориями, но и подтверждением интереса молодежи к научным исследованиям и проблемам экологии.


Научная встреча с школьниками: «Покорение Арктики»
2 января 2024

Сегодня в 14:00 на платформе «Сферум» состоялась захватывающая научная встреча с участием Олега Елдинова, кандидата исторических наук. Темой встречи стало «Покорение Арктики», которая вызвала большой интерес у школьников.


Олег Елдинов увлекательно рассказал школьникам об исторических событиях, связанных с освоением Арктики и Северного морского пути. Он поделился уникальными фактами об экспедиции Роберта Пири и других исследователей, которые отважно покоряли суровые арктические просторы.
Мероприятие позволило школьникам проникнуться духом истории и почувствовать значимость исторических событий в контексте освоения арктических территорий.
Эта встреча стала отличным способом погрузить школьников в историю освоения Арктики и вдохновить их на дальнейшее изучение исторических событий, связанных с этим уникальным регионом.


Победители «Школа №97». «Энергия разума»
15 декабря 2023



С 11 по 15 декабря в рамках научно-просветительского проекта для школьников «Энергия разума», организованного Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) г. Ростова-на-Дону совместно с МАУ «Информационно-методический центр образования города Ростова-на-Дону», состоялся квиз по материалам трёх научных встреч: «Радиоуглеродный анализ», «Когда радиация лечит» и «Единственный в мире – атомный ледокольный флот!».
В интеллектуальном состязании приняли участие следующие ростовские школы: МБОУ «Школа №87», МБОУ «Школа №97», МБОУ «Школа №23», МАОУ «Школа №53», МАОУ "Школа №10", МБОУ "Школа №109", МАОУ "Лицей №27", МБОУ "Лицей №103", МАОУ "Гимназия №76", МБОУ "Гимназия №118", МБОУ "Школа №43", МБОУ "Школа №80", МБОУ "Школа №43", МБОУ "Гимназия №35". Всего 650 участников из 26 классов школ и лицеев. Победителями стали ученики 10 «Б» класса МБОУ «Школа №97». Они быстрее и правильнее ответили на вопросы викторины.
За активное участие в квизе учащиеся МБОУ «Школа №97» приглашаются на интерактивное занятие «Источники энергии» в ИЦАЭ Ростова-на-Дону, команда-победитель которого получит призы.
Проект «Энергия разума» создан с целью формирования мотивации обучающихся к познавательной деятельности. Участников ждёт цикл лекций от специалистов различных областей современной науки и техники, а также викторины и интеллектуальные игры.



 «Энергия разума» рассказывает о единственном в мире ледокольном флоте
8 декабря 2023



Встреча с наукой сегодня была посвящена истории отечественного атомного ледокольного флота, который с 1959 года отмечает свой день рождения 3 декабря. Именно в этот день начал свою траекторию пути первый в мире атомный ледокол, а сегодня это национальная транспортная артерия Арктики. Россия является единственной страной в мире, имеющей собственный атомный ледокольный флот, благодаря которому идет освоение северных территорий нашей страны. Об особенностях ледокола, его устройстве, о развитии атомного ледокольного флота школьникам рассказал Алексей Боровик, кандидат физико-математических наук, эксперт ИЦАЭ.

Проект реализуется Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) Ростова-на-Дону совместно с городским Информационно-методическим центром образования.


Поздравляем победителя тематического квиза № 1 проекта «Энергия разума»!
6 декабря 2023

8 «Г» школы № 87 справился лучше всех и стал победителем тематического квиза № 1 научно-просветительского проекта для школьников «Энергия разума».
За активное участие в квизе учащиеся МБОУ «Школа № 87» приглашаются на интеллектуальную игру в Информационный центр по атомной энергии (ИЦАЭ) г. Ростова-на-Дону.

Команда МАУ ИМЦО совместно с ИЦАЭ Ростова-на-Дону поздравляет победителей, желает не останавливаться на достигнутом результате и с каждым разом добиваться своей победы ещё быстрее и уверенней!


Онлайн-встреча научно-просветительского проекта для школьников «Энергия разума»
24 ноября 2023

24 ноября научную онлайн-встречу с ростовскими школьниками по теме: «Когда радиация лечит» провел кандидат физико-математических наук, эксперт ИЦАЭ Алексей Боровик.

2.png

В ходе беседы ребята рассмотрели оборудование для радиодиагностики и его принцип работы, а также узнали о безопасных методах радиотерапии, которые использует современная медицина.

3.png

Сегодня интересно провели время и получили новые знания учащиеся из более 20 ростовских школ.


«Энергия разума». «Радиоуглеродный анализ»
10 ноября 2023

Сегодня, в рамках проекта «Энергия разума» состоялась научная онлайн-встреча для школьников «Радиоуглеродный анализ».

Ольга Арамова, аспирант Академии биологии и биотехнологии им. Д.И. Ивановского Южного федерального университета рассказала ребятам о том, для чего используется радиоуглеродный анализ и как он помогает в криминалистике, палеогенетике и биологии.
В мероприятии участвовали школьники из 18 ростовских школ.


«Энергия разума». Победители квиза
31 октября 2023

С 16 по 20 октября в рамках научно-просветительского проекта для школьников «Энергия разума», организованного Информационным центром по атомной энергии (ИЦАЭ) г. Ростова-на-Дону совместно с МАУ «Информационно-методический центр образования города Ростова-на-Дону», состоялся квиз по материалам двух научных встреч: «Неатомный Росатом» и «Как физика помогает биологии?».
В интеллектуальном состязании приняли участие следующие ростовские школы: МБОУ «Лицей 50 при ДГТУ», МБОУ «Школа №87», МБОУ «Гимназия №19», МБОУ «Школа №97», МБОУ «Школа №23», МАОУ Классический лицей №1, МАОУ «Юридическая гимназия №9 им.М.М.Сперанского», МАОУ «Школа №53», МБОУ «Школа №70». Всего 1100 участников из 44 классов школ и лицеев. Победителями стали ученики 8 «Г» класса МБОУ «Школа №87». Они быстрее и правильнее ответили на вопросы викторины.



За активное участие в квизе учащиеся МБОУ «Школа №87» приглашаются на интерактивное занятие «Где рождается электроэнергия?» в ИЦАЭ Ростова-на-Дону, команда-победитель которого получит призы.
Проект «Энергия разума» создан с целью формирования мотивации обучающихся к познавательной деятельности. Участников ждёт цикл лекций от специалистов различных областей современной науки и техники, а также викторины и интеллектуальные игры.


Продолжается цикл встреч с учёными и деятелями науки в рамках научно-просветительского проекта «Энергия разума»
13 октября 2023

6.png

Сегодня, для ростовских школьников прошла научная онлайн-встреча «Как физика помогает биологии». На встрече школьники выяснили как применение физических законов и принципов к биологии помогает нам понять различные биологические явления. Василий Чохели, генетик-биотехнолог растений, рассказал на занятии о понятии геном и о том, как происходит селекция. Также ребята узнали о том, каким образом благодаря радиационному мутагенезу были получены современные сорта культур.


На этой неделе начался цикл научных встреч с учёными и деятелями науки в рамках проекта «Энергия разума».
29 сентября 2023


29 сентября состоялась научная онлайн-встреча для 9-11 классов «Неатомный Росатом». Кандидат физико-математических наук, эксперт ИЦАЭ Алексей Боровик рассказал школьникам о деятельности Госкорпорации «Росатом», которая использует ядерные технологии, работающие на благо людей в энергетике, медицине, промышленности и ряде других областей. Также ребята узнали, что деятельность предприятия на этом не ограничивается, Госкорпорация «Росатом» строит в стране ветропарки, изготавливает с помощью разработанных уникальных 3D-принтеров титановые импланты и крупнотоннажные стальные детали, выпускает мощные лазерные установки, которые разрезают толстостенные металлические конструкции. 

Эта встреча показала школьникам широкую картину современной научной жизни.