В Администрации Ростова состоялось очередное заседание комиссии по координации работы по противодействию коррупции под председательством исполняющего обязанности главы города Тараса Дядькова.
На этот раз участники сфокусировались на двух сферах: на работе с молодежью и отрасли образования.
С докладом «Коррупция: индикаторы оценки, меры противодействия и просвещение молодежи города Ростова-на-Дону» выступил заместитель председателя городской Общественной палаты Адам Альбеков.
В своем выступлении спикер отметил, что вузы занимаются правовым просвещение студентов по обозначенной теме постоянно и вот почему:
- Повышение финансовой, правовой, антикоррупционной грамотности студентов и школьников имеет большое значение для всего общества в целом, формируя предпосылки для создания сильной страны со стабильной и развитой экономикой. Последовательная, динамичная работа по воспитанию неприятия коррупционных действий у молодежи может дать желаемый результат и обеспечить снижение внутренней угрозы экономической безопасности страны, - подчеркнул спикер.
Значительную роль в просветительской работе сыграли кураторские часы, регулярные лекции и общеуниверситетские собрания старост. В частности, студенты изучили сущность коррупционных проявлений и правовые механизмы противодействия им, отметил докладчик.
А ярким свидетельством высокого уровня гражданской сознательности и социальной активности, сформированных в том числе и в ходе воспитательной работы, стало участие студентов в Международном молодежном конкурсе социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!».
Кроме того, для наглядного закрепления полученных знаний на базе университетов была организована тематическая выставка антикоррупционных плакатов.
На базе университетов при содействии Антинаркотической комиссии области и Управления Росфинмониторинга по ЮФО проведён информационный форум «Безопасность. Вызовы-2026». В центре внимания оказались риски использования цифровых технологий в коррупционных целях. Эксперты продемонстрировали студентам, как искусственный интеллект может применяться для маскировки преступных схем, вывода нелегальных доходов и создания фиктивных активов, а также дали практические рекомендации по личной цифровой гигиене как инструменту противодействия финансовым злоупотреблениям.
Также в ходе заседания члены комиссии познакомились с результатами оценки эффективности деятельности по предупреждению коррупции в образовательных организациях Ростова. Как отметил в своем докладе начальник Управления образования города Александр Вихтоденко, такая оценка проводится в муниципальных учреждениях города, в том числе и по отрасли «Образование», ежегодно.
В ходе оценки проверяется, насколько успешно работают конкретные антикоррупционные инструменты: Кодекс профессиональной этики, процедуры урегулирования конфликта интересов, механизмы контроля за проведением закупочных мероприятий, обучение сотрудников.
На основе полученных результатов оценки и выводов формируется новый цикл: анализ – корректировка политики – реализация – новая оценка. Так работа по предупреждению коррупции в учреждениях образования адаптируется к меняющимся условиям.
- Впервые в 2025 году оценка эффективности деятельности образовательных организаций города Ростова-на-Дону по предупреждению коррупции по итогам 2024 года проведена в 240-ка учреждениях отрасли «Образование». Анализ результатов свидетельствует об устойчивой положительной динамике – показатели постоянно улучшаются. А общий уровень эффективности антикоррупционных мер сохраняется на высоком уровне, - подчеркнул Александр Вихтоденко.
При этом антикоррупционная политика в муниципальных образовательных учреждениях продолжает совершенствоваться и приносит свои плоды: проведенные мероприятия позволили укрепить доверие к учреждениям сферы образования со стороны обучающихся, родителей и партнеров.
Резюмирую сказанное, члены комиссии отметили, что эффективная антикоррупционная деятельность в образовании – это системный процесс, который не ограничивается одной мерой. Необходимо одновременно работать над устранением проблемных мест, усиливать контроль, повышать правовую культуру и обеспечивать реальную, а не декларативную ответственность.
Ключевое – это сочетать четкие правила с постоянным мониторингом, вовлечением всех участников (администрации, педагогов, обучающихся, родителей) и готовностью корректировать меры на основе обратной связи.