Опыт педагогов МАОУ «Лицей экономический № 14»
28 апреля в городском мероприятии «Школа на дистанте. Мастер-класс от администратора» опыт презентовали административные сотрудники лицея № 14.
Мастер-класс освещал вопросы организационной и методической работы для успешной реализации образовательного процесса в условиях дистанционного обучения. Обсудили несколько административных решений: информирование педагога – актуальное, доступное и в полном объеме – необходимое условие успешной реализации образовательного процесса; решения в создании условий для организации деятельности педагога: обучение работе на платформах, создание единой базы ссылок для онлайн-занятий в классах и учетных записей каждому педагогу, необходимое и оптимальное изменение в расписание уроков, организация методической и консультационной помощи в постоянном режиме, онлайн-конференции администрации и педагогов.Важный аспект деятельности заместителя директора - контроль качества образования. Система ежедневного мониторинга образовательного процесса: учитель – классный руководитель – дежурный администратор; онлайн-посещение уроков, анализ и рекомендации; контроль подготовленной видеозаписи урока для трансляции через общедоступные платформы.
Представители школы № 92 и гимназии № 12 стали участниками диалога и поделились опытом контроля администратором дозирования домашнего задания, а также привели пример оказания педагогам технической поддержки при работе с платформами.
Опыт педагогов МАОУ «Школа № 115»
Администрацией МАОУ "Школа № 115" был проведен мастер-класс в рамках городской акции "Школа на дистанте"
Тематика мероприятия - возможности и перспективами использования дистанционных образовательных технологий в обучении и управлении качеством образования.
В соответствии с темой мастер-класса были озвучены вопросы и механизмы административного контроля реализации образовательного процесса, учебного, воспитательного и научно-методического направлений работы.
Заместители директора осветили аспекты организации дистанционных мероприятий и проектной деятельности, подготовки и ГИА, а также обучения учащихся с ОВЗ в режиме дистанта. Особое внимание было уделено осуществлению воспитательной работы по подготовке к празднованию Дня Победы.